← Exercises
A1 · EXTRA PRACTICE 35

Consonant
Softening

Recognize and use p→b, ç→c, t→d and k→ğ/g before vowel-starting suffixes.

This pack contains practice only.

Complete Lesson 35 first. Then practise the PeÇeTeK rule, common softened words, exceptions and verb forms. The final reading is new.

01 · SOUND PAIRS

PeÇeTeK

02

Match each hard final consonant with its softer sound.

A. Complete the sound change

p →
ç →
t →
k →
kitap → kita__ı
ağaç → ağa__ı
kanat → kana__ı
çocuk → çocu__u
renk → ren__i

B. Write the softened form

1kitap + ı
2ağaç + ı
3kanat + ı
4çocuk + u
5dolap + ı
6ilaç + ı
7yemek + i
8renk + i
02 · CORE RULE

Soften or keep?

03
vowel-starting suffix → often softenconsonant-starting suffix → usually keep

A. Add the suffix

1kitap + ı
2kitap + lar
3ağaç + a
4ağaç + tan
5çocuk + un
6çocuk + lar
7kanat + ı
8kanat + lar

B. Complete the rule check

1kitap + ım →
2dolap + ta →
3ağaç + ı →
4ağaç + lar →
5yemek + i →
6yemek + ten →
7renk + i →
8renk + ler →
03 · EVERYDAY WORDS

Use the new form in context

04

A. Write the new form

1kitap + ım
2dolap + ı
3ağaç + a
4ilaç + ı
5kanat + ı
6çocuk + u
7yemek + i
8renk + i

B. Complete the sentence

1Bu bir kitap. Ben ___ okuyorum.
2Bu bir ağaç. Çocuk ___ koşuyor.
3Masada bir ilaç var. Anna ___ alıyor.
4Bu yemeğin ___ güzel.
5Ben ___ açıyorum. (dolap)
6Kuşun ___ beyaz. (kanat)
7Ben ___ tanıyorum. (çocuk)
8Elif ___ hazırlıyor. (yemek)
04 · EXCEPTIONS

Not every word softens

05

Short words, some borrowed words and proper names often keep the original consonant.

A. Write the correct form

1top + u
2saç + ı
3süt + ü
4park + a
5saat + i
6sanat + ı
7hukuk + u
8Ahmet + i

B. Correct the wrong form

1Tobu alıyorum.
2Sacı uzun.
3Kitapı açıyorum.
4Ahmedi arıyorum.
5Saadı görüyorum.
6Çocuku bekliyorum.
7Sanadı seviyorum.
8Yemeki beğeniyorum.
05 · VERBS

Softening inside common verb forms

06
gitmek → gidiyoretmek → ediyortatmak → tadıyor

A. Complete the verb

1Ben şimdi eve ___.
2Anna bana yardım ___.
3Biz okula ___.
4Şef çorbayı ___.
5Siz bize yardım ___.
6Sen işe ___.
7O kahveyi ___.
8Ben spor ___.

B. Find and correct the mistake

1Ben işe gitiyorum.
2O bize yardım etiyor.
3Şef yemeği tatıyor.
4Biz eve gitiyoruz.
5Sen ne etiyorsun?
6Onlar okula gitiyorlar.
7Ben çorbayı tatıyorum.
8Maya yardım etiyor.
06 · MIXED WORDS

Add the suffix naturally

07

A. Add the suffix

1sebep + i
2mutfak + a
3köpek + im
4bilek + i
5kağıt + ı
6cevap + ı
7çiçek + i
8anahtar + ı

B. Use the correct form in the sentence

1Ben ___ biliyorum. (cevap + ı)
2___ gidiyorum. (mutfak + a)
3___ adı Boncuk. (köpek + im + in)
4Masaya bir ___ koyuyorum. (kağıt + ı)
5Anna ___ suluyor. (çiçek + i)
6Bu problemin ___ ne? (sebep + i)
7Doktor ___ kontrol ediyor. (bilek + i)
8Ben ___ alıyorum. (anahtar + ı)
07 · TRANSLATION

Use softened words in complete sentences

08

A. English → Turkish

1I am reading the book.
2She is waiting for the child.
3We are going to the kitchen.
4I like the color.
5Are you taking the medicine?
6He is opening the cupboard.
7She is preparing the food.
8The bird’s wing is white.

B. Correct or keep the consonant

1kitap + tan
2sokak + ta
3çocuk + a
4dolap + lar
5çiçek + i
6saç + ı
7yemek + ten
8Ahmet + e
08 · READ

Maya’nın yeni kitabı

09
Maya cumartesi sabahı erkenden mutfağa gidiyor. Dolabı açıyor, yoğurdu ve meyveyi çıkarıyor. Kahvaltıdan sonra çantasındaki yeni kitabı alıyor. Kitabın kapağı mavi ve rengi çok güzel.

Maya parkta arkadaşı Ece’yle buluşuyor. Ece küçük köpeğini de getiriyor. Köpeğin adı Boncuk. Boncuk parkta bir ağaca doğru koşuyor. Ece köpeği çağırıyor ve yanına alıyor. Maya kitabı Ece’ye gösteriyor. Ece kitabın adını ve kapağını çok beğeniyor.

Birlikte küçük bir kafeye gidiyorlar. Maya çorbanın tadına bakıyor, Ece ise yemeği fotoğraflıyor. Garson masaya bir çiçek koyuyor. Maya çiçeğin rengini çok seviyor. Eve dönerken kitabı tekrar çantasına koyuyor ve “Bugün çok güzel geçti,” diyor.

A. Read and answer

Maya sabah nereye gidiyor?
Dolaptan ne çıkarıyor?
Kitabın kapağı ne renk?
Ece kimi getiriyor?
Köpeğin adı ne?
Boncuk neye doğru koşuyor?
Maya Ece’ye ne gösteriyor?
Maya kafede neyin tadına bakıyor?
Garson masaya ne koyuyor?
Maya kitabı nereye koyuyor?

B. Softening hunt

1Find “to the kitchen”.
2Find “the cupboard”.
3Find “the yogurt”.
4Find “the book”.
5Find “its color”.
6Find “the dog”.
7Find “to a tree”.
8Find “the food”.
9Find “the flower’s”.
09 · CHECK

Answer key

10

Check after completing the exercises. Capital letters and punctuation do not affect the interactive answer check.

Page 02

A: b · c · d · ğ/g · b · c · d · ğ · g
B: kitabı · ağacı · kanadı · çocuğu · dolabı · ilacı · yemeği · rengi

Page 03

A: kitabı · kitaplar · ağaca · ağaçtan · çocuğun · çocuklar · kanadı · kanatlar
B: kitabım · dolapta · ağacı · ağaçlar · yemeği · yemekten · rengi · renkler

Page 04

A: kitabım · dolabı · ağaca · ilacı · kanadı · çocuğu · yemeği · rengi
B: kitabı · ağaca · ilacı · rengi · dolabı · kanadı · çocuğu · yemeği

Page 05

A: topu · saçı · sütü · parka · saati · sanatı · hukuku · Ahmet’i
B: Topu alıyorum. · Saçı uzun. · Kitabı açıyorum. · Ahmet’i arıyorum. · Saati görüyorum. · Çocuğu bekliyorum. · Sanatı seviyorum. · Yemeği beğeniyorum.

Page 06

A: gidiyorum · ediyor · gidiyoruz · tadıyor · ediyorsunuz · gidiyorsun · tadıyor · ediyorum
B: Ben işe gidiyorum. · O bize yardım ediyor. · Şef yemeği tadıyor. · Biz eve gidiyoruz. · Sen ne ediyorsun? · Onlar okula gidiyorlar. · Ben çorbayı tadıyorum. · Maya yardım ediyor.

Page 07

A: sebebi · mutfağa · köpeğim · bileği · kağıdı · cevabı · çiçeği · anahtarı
B: cevabı · Mutfağa · Köpeğimin · kağıdı · çiçeği · sebebi · bileği · anahtarı

Page 08

A: Kitabı okuyorum. · Çocuğu bekliyor. · Mutfağa gidiyoruz. · Rengi beğeniyorum. · İlacı alıyor musun? · Dolabı açıyor. · Yemeği hazırlıyor. · Kuşun kanadı beyaz.
B: kitaptan · sokakta · çocuğa · dolaplar · çiçeği · saçı · yemekten · Ahmet’e

Page 09

A: Mutfağa. · Yoğurdu ve meyveyi. · Mavi. · Küçük köpeğini. · Boncuk. · Bir ağaca. · Kitabı. · Çorbanın tadına. · Bir çiçek. · Çantasına.
B: mutfağa · dolabı · yoğurdu · kitabı · rengi · köpeği · ağaca · yemeği · çiçeğin

Finish with a PeÇeTeK review

Write two softened p words, two ç words, two t words and two k words. Then add one exception that keeps its original consonant.